Cuntenutu
U tecniche di amparera Sò metodi di insegnamentu è risorse aduprate da i studienti per capisce è assimilà una certa cunniscenza, valore, abilità o abilità. In generale, i prufessori è i prufessori usanu queste tecniche in diverse fasi di l'insegnamentu per avvicinà i studienti à un certu cuntenutu. Queste tecniche sò generalmente attività individuali è dinamiche di gruppu chì contribuiscenu à l'apprendimentu di i studienti. Per esempiu: preparazione di carte cuncettuali, presentazioni urali, dibattiti.
In i zitelli è i ghjovani, e tecniche di apprendimentu sò generalmente applicate à a scola (sola o accumpagnata da i pari) o in casa. Alcune tecniche facilitanu micca solu l'accessu à a cunniscenza, ma ancu prumove u sviluppu di e cumpetenze sociali.
Ci sò varie tecniche di apprendimentu per a stimolazione di l'intelligenza è l'apprendimentu. Parechji di elli si focalizanu nantu à l'analisi è a sperimentazione, piuttostu chè a memorizazione è a ripetizione di l'infurmazioni. Sti strumenti seranu più o menu efficaci sicondu ogni persona, postu chì ognunu hà u so metudu è e so tecniche di amparera.
Tipi di apprendimentu
Ci sò diversi tippi di apprendimentu chì varienu da persona à persona. Ognunu di sti tippi utilizza diversi strumenti è tecniche. Pò esse classificati secondu u canali sensoriale in:
- Apprendimentu visuale. Utilizza tecniche di apprendimentu chì includenu immagini, grafichi è grafichi. Attraversu elli a persona visualizza cuncetti è li capisce.
- Amparamentu auditivu. Aduprate tecniche di ascoltu cum'è dibattiti, musica, dittati, video. Attraversu elli a persona riesce à assimilà è ricurdà diversi cuncetti è cuntenuti.
- Amparamentu cinesteticu. Aduprate tecniche chì includenu l'interazione trà i studienti. In questu tippu di apprendimentu, e persone percepenu è assimilanu l'infurmazioni attraversu u corpu, l'interazione è a sperimentazione.
- Cuntinuà nantu à: Tipi di apprendimentu
Esempii di tecniche di amparera
- Dialogu o dibattitu. Tecnica di apprendimentu aduprata per uttene opinioni individuali o di squadra. U dibattitu favurisce u scambiu di opinioni è cuncetti. In listessu modu, a cunniscenza di tuttu u gruppu hè arricchita. Hè impurtante di creà un ambiente per u dialogu induve tutte l'opinioni sò incluse.
- Brainstorming. Hè una di e tecniche di creazione più aduprate. Una parolla, una frase o una maghjina hè aduprata cum'è un trigger per u sviluppu di idee novi. Spessu duie parolle chì ùn anu micca un ligame cumunu ponu esse presentate per travaglià da elli.
- Drammatizazione. Tecnica aduprata per capisce e situazione suciale. U scopu di a tecnica di dramatizazione hè di rinfurzà i ligami cù i pari, prumove l'empatia è a sulidarità; oltre à travaglià nantu à u sviluppu di risposte logiche è funzioni motorie.
- Tecnica di mostra. Tecnica chì cunsiste in a presentazione orale di un tema specificu. In sta tecnica, u scopu hè chì u studiente capisca un certu tema per pudè più tardi prisentallu davanti à i so cumpagni. Incuragisce l'apprendimentu di tecniche di parlà in publicu.
- Carte cuncettuali. Tecnica da chì carte cuncettuali, diagrammi di flussu o tavule sinottiche sò fatte per assimilà e parolle chjave o cuncetti principali di un sughjettu datu.
- Travagliu di ricerca. Una ipotesi iniziale o una dumanda hè pruposta è una infurmazione teorica hè cercata o una sperimentazione hè realizata per pudè pruvà se l'ipotesi hè pruvata o micca.
- Hà disegnatu. Tecnica chì permette a stimulazione di l'emisferu ghjustu, incaricata di l'imaghjini è di a creatività di e persone.
- Tabelle comparative. Tecnica aduprata quandu duie o più teorie si oppunenu. Diverse variabili da analisà sò presentate in u tavulu. Cù sta tecnica, cuncetti è definizioni sò visualmente fissi.
- Linee di u tempu. Tecnica aduprata per facilità a nuzione di tempu è per pudè arricurdassi di date è avvenimenti impurtanti in un modu semplice è visuale è per pudè stabilisce relazioni trà elle.
- Studiu di casi. Tecnica chì incalca nantu à u studiu di un casu specificu (in u campu suciale, di dirittu) per chì attraversu l'analisi di una situazione particulare, certe cunniscenze possinu esse capite è arregistrate.
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